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料想不到,料为我用——第一届清华大学美术学院材料节

  • Update:2012-12-04

本次材料节的主题是材料的重生。

带着对材料生命周期的探索,材料节着眼于美院各个院系同学在平时作业的成果展示,是各专业设计表达的展示,并从中体现材料的价值。是同学们思考设计的原点——材料,在全球各种资源日益紧张的大背景下从设计的角度对每一件“物品”生命周期的再次思考的展示。

本次材料节分为两个部分,一是材料的收集和工作坊,二是工作坊成果展示。

材料节开放式工作坊于2012年11月17日到21日于美院A区展厅进行。展览2012年11月21日正式开幕。

 
 
 
 
目的:
在这个以可持续发展为主题的当代社会,设计成为实现的有效手段。除了观念意识上的可持续,我们更多地应该关注我们身边,我们用的材料。此次材料节的活动是以材料为主题,引发给专业同学的思考,对于材料,对于专业,对于自己的再思考。
 
预期效果:
各系同学之间对于材料有新的认识,有互相参考的交流。各年级同学之间会有互动,低年级同学了解本专业高年级同学在干什么,高年级同学肯能从中会受到新鲜想法的启发。从整个学艺术的角度看,对于我们所用的材料和我们的剩余材料,他们的价值如何最大限度地被发掘,也是我们所从此次活动中思考的。
 
方式:
材料作品展
美院各系各年级学生作品为主
材料再创造工作坊
小型展览装置
 
过程:
收集作品11月17日之前
布置展览(工作坊)11月17日至11月20日
开幕11月21日
 
组织者小记:
美院A&C学生艺术协会是一个以学生为基础,充分围绕美院特色举办相关展览的自由组织。美院艺协之前办的展览都是专题类展览或纯艺术类展览。设计类展览很难组织。这次以材料为主题,正是找到一个契合点使各个专业可以参与其中。展现各专业作品。我们有意征集了大一至大四的不同年级各个专业的作品。因为我觉得我们设计类专业同学大学四年中作品的展示最大的要等到毕设的展览,自己的作品和想法才可以公之于众,而阶段性的设计过程却很难呈现。我们在阶段性学习的过程中没有或很弱的进行横向比较和纵向比较。设计学现在已成为与文学平齐的一大门类。设计是在解决问题。设计在各专业都是相通的。像有搞建筑的也做产品。印象很深刻的是之前一个意大利设计师的讲座,说道意大利设计是从勺子到建筑。很受启发。设计需要表达。表达的手段各专业不同,但是共同需要的是表达的材料。材料应该成为设计的基础。设计的原点。我们如何应用我们手里的材料表达我们的设计是我们应该一直思考的。我们只限于我们现在所用的材料么?我们能不能用别的专业经常使用的材料?未来材料可不可能实现???我不知道。我想知道。这是个问题,更是个话题。所以材料节正是个交流平台。
记得去年一同学上的服装选修课。老师貌似是运用建筑元素表现服装。不知这样的比较恰不恰当,不过专业间的联系远远比这个要大得多。大一的一入学经常会疑问通过4年专业学习未来我会干嘛。大二大三逐渐进入专业,只想专业。我们做的作业只是个作业还是漫长专业学习的一个过程。我想很多同学没有意识到过程的重要性,甚至没有想过。我感觉我们有些局限在自己的小区域里,过多的限制了自己的方向。高年级同学看看新生的作品。说不定会有些新鲜的想法。
我们是美院的学生,我们是搞艺术设计的一群求学者,我们有着敏锐的观察世界的方法,我们更有我们个性表达。我们活在当下,我们关注当下,我们更关注自己。材料节是一次尝试,是一次对于我们阶段性认知的交流。我们学的明白,设计的明白。未来属于我们。