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清华美院王明旨教授荣获2013年度“清华大学突出贡献奖”

  • Update:2013-09-23
内容摘要
清华大学2013年教师节庆祝大会暨第30次教书育人研讨会

  清华新闻网9月12日电,在欢度第29个教师节之际,9月10日下午在大礼堂举行2013年教师节庆祝大会暨第30次教书育人研讨会,总结交流教书育人30年成果,表彰先进个人和集体。校长陈吉宁,校党委书记胡和平,党委常务副书记陈旭,党委副书记、工会主席韩景阳,副校长袁驷,副校长吉俊民出席庆祝大会并为获奖集体和教师代表颁奖。

  会上,袁驷宣读了清华大学突出贡献奖表彰决定。精密仪器系教授、中国工程院院士金国藩和美术学院教授王明旨共同荣获2013年度“清华大学突出贡献奖”。“清华大学突出贡献奖”为我校校级最高奖,每两年评选一次,现已评出4届,共有8人获奖。校长陈吉宁、校党委书记胡和平为金国藩和王明旨颁奖。

 

图为陈吉宁、胡和平为2013年度“清华大学突出贡献奖”获得者金国藩和王明旨颁奖。记者 郭海军 摄

  会上,陈吉宁代表学校向受到表彰的全体教师表示祝贺,并向全校教师和广大教育工作者致以节日的问候。他指出,以教书育人研讨会的方式庆祝教师节,有着特殊的意义。30年来,学校不断强化了对教书育人重要性的认识,深入探讨了教书育人经验规律,有效推动了教书育人活动持久开展,取得了可喜成效。陈吉宁表示,大学不仅要“教书”,更要“育人”,必须始终把培养人作为学校的根本任务,引导学生“为学先为人”、“成才先成人”;“育人”不仅是班主任、辅导员的工作,更是广大教师的第一责任,要努力形成全员育人的良好局面;“育人”不仅要加强思想政治工作与学习,更要浸透到“教书”及整个培养过程中去,努力做到全方位、全过程育人。在肯定成绩的同时,也应看到我校教书育人和整个人才培养工作存在的问题,为此学校计划在今年下半年按期召开第24次教育工作讨论会,主题拟定为“创新教育模式,激发学术志趣,提高培养质量”,将通过深入剖析当前教育教学工作面临的挑战,在课堂教学转型、培养方案结构、教学评价体系、教育国际认证、人事制度支撑等方面开展深入调研,形成政策意见,推出改革举措。

  陈吉宁强调,教师是学校的主体,学校的各项工作必须紧紧依靠和服务于广大教师。为建设一支倾心育人、精研学问、水平一流、团结和谐的师资队伍,去年起学校从建设中国特色现代大学制度的总目标出发,加快推进人事制度改革。他表示,学校将以人事制度改革为突破口,逐步推进相关配套改革,带动学科建设、教育教学、内部管理体制和运行机制等方面的改革,逐步建立起符合中国国情、具有清华特色的现代大学制度。

  陈吉宁表示,教书育人是一项伟大的事业,希望全校教师牢记使命、甘为人梯,以学教人、以德育人,在教书育人中感受幸福、在学生成长中收获快乐、在研究创新中体验力量,为实现清华梦、中国梦不断做出新贡献。  

  胡和平主持会议并讲话。他在讲话中指出,教师是人类灵魂的工程师,是高尚的职业和神圣的事业。教师的工作不仅关乎自己和学生的前途命运,更关乎国家和民族的兴衰荣辱。我校广大教师认真贯彻党的教育方针,用爱心、知识、智慧点亮学生的心灵,为国家培养了一批批拔尖创新人才,为世界一流大学的建设和国家民族的发展做出了突出贡献。

  清华大学突出贡献奖获得者王明旨在发言中表示,艺术与科学的结合是21世纪的一个重要命题,也是时代发展的必然趋势。回望清华美院十几年来的发展历程,美院时刻紧跟信息时代技术发展步伐,坚持学科交叉和专业融合,取得了一系列教学科研成果。王明旨表示,创新是设计的灵魂,他从多年教学实践得知,教师必须要有强烈的创新意识和渊博的学识,重视自身综合素质提高,努力促进跨学科交叉,培养学生的人文精神和创新思维。他表示,今后将继续努力探索教学科研规律,争取为国家培养更多的杰出人才。

  各单位党政负责人、获奖教师和教职工代表600余人参加大会。数学系主任肖杰、电子系教授张利、汽车系副教授杨殿阁等获奖教师代表先后发言,围绕如何做好教书育人工作作经验交流和探讨,展现了辛勤耕耘在教学科研第一线的清华教师的良好精神风貌。

  教书育人研讨会是清华师德建设长效机制的重要载体。1983年11月首次召开“教书育人座谈会”。从1984年起,学校每年召开一次教书育人研讨会,至今共举办30次。研讨会深化了教师对教书育人、立德树人重要性的认识,对于不断提高教师的敬业精神和思想素质、更新教育思想和教育观念等起到了积极的推动和促进作用。今年教书育人研讨会30年系列活动形式和内容更加丰富,包括师德知识竞赛、师德论坛,教书育人先进个人评选和大会交流等,全面研究探讨新百年的师德建设和“三育人”工作。