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中国高校创建本土品牌的策略构想——以中国美术学院“敦品”品牌为例

  • Update:2013-09-12
  • 余伟忠
  • 来源: 《装饰》杂志第7期
内容摘要
内容摘要:在全国文化大发展的背景下,高校如何促进产学研发展,发挥高校优势推进社会主义文化强国建设,成为新的时代诉求。本文以中国美术学院创建具有本土特色的综合性文化创意品牌“敦品”为例,阐述“敦品”的产生、目标与基本构想,由此提出中国高校创建本土品牌的必要性,并分析以高校为主体建立商业品牌需注意的问题,最终形成高校创建本土品牌的策略构想。
关键词:美术学院、本土品牌、策略 、“ 敦品”

“十二五”时期,全国进入到文化发展与文化改革的重要阶段。近几年,各高校积极参与我国的文化事业发展,取得了多方面的成绩,且在国家重要项目如奥运会、世博等复杂工程中注入中坚力量。高校在文化发展中不仅起着主力军的作用,更起着主导方向的作用。

为了以高水平的创新成果和高素质的创新人才服务国家经济社会的发展,高校积极推进产学研合作,将科技创新成果最终服务于社会发展和人民生活。随着社会的全面转型,高校需要进行前瞻性的转型升级,在推进产学研的过程中寻找新的突破,培养适应社会的人才资源,丰富学校的教学成果,服务社会。

由此,高校自主创建本土品牌呼之欲出。高校通过创立自己的商业品牌,不仅把学校的研究成果以产品的方式推向社会,把学校的人才资源推介出校园,更是将学校的理想与信念传播于众。通过一个品牌的打造,改变了人们的生活品质与消费习惯,形成新的消费倾向和良好的市场,该市场又反过来促进人们的生活品位,形成高校、人才、社会三赢的局面。

 

一、高校创建品牌的思考

浙江省文化创意产业在近几年获得了长足进步,已形成以杭州、宁波、温州等中心城市为主的文化创意产业集聚地。但从宏观上看,浙江省产业格局分散, 尚未形成具有主导力量的产业聚集区,产业链不完整、链化程度不高,缺少文化创意的产业龙头,产业整合能力较弱,以至于创意产业的发展呈现空间范围膨胀,实际经济价值停滞的虚拟发展状态。许多创意产品的开发与制作散落于各大创意园区,以小集群化的方式走向市场,无统一品牌,缺乏切实可行的设计、生产、销售、管理等一体化运作团队,企业面临创意人才匮乏、财富积累不能自给自足等问题。

从浙江省的角度看,省内的创意产业发展亟需一个突破性抓手,即建立一个集中的创意商业品牌。这不仅是浙江省文化创意产业的成果体现,也为浙江省文化创意产业建立传播载体,对其他城市推广创意产业提供领头作用与借鉴意义。

以中国美术学院创建“敦品”为例。中国美术学院是浙江省内重要的艺术类大学,学院秉承“多元互动· 和而不同”的精神, 承担整合者与组织者的角色,主导、策划、建设以美院核心力量为依托的综合性文化创意类自主品牌“敦品”。

 

二、敦品的概述

“敦品”有其特定的内涵,“敦”为“敦厚、敦朴”,又有诚心诚意之意,从单字看来,“敦”由享和文组成,可理解为人在享受一种文化;“品”则代表了品质。敦品以“艺术的生活化,生活的艺术化”为价值主张。艺术生活化,是指艺术家立足生活原点来开展创作,与百姓分享艺术,分享文化;生活艺术化,是通过类似于“敦品”之类诸多“中国创造”自有品牌的努力,全面提高国民的生活品质。因此,敦品的本质为设计一种生活方式以及在这种生活方式背后的生活品位,将艺术融于生活,让生活拥抱艺术。

“敦品”的追求精神是以东方美学为基础,引领生活,引领风尚,创造符合中国人新的生活方式和新的生活形态的设计产品,以分享亲和的中国形象面向世界,以期待百姓的民生发展面向中国,在人文研究、工业设计、造型艺术、新媒体、工艺美术等系列基础之上,整合拉动相关产业,积极拓展国内外市场。

 

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