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“非遗传承”2016年第12期专题
以学历教育保障传统工艺传承——谈高等教育体制对“师徒制”教育方式的采行
时代转折中的非遗传承与传统复兴
地方重塑:活态、活性与活力的非遗社区建设
协同设计“触动”传统社区复兴——以“新通道·花瑶花”项目的非遗研究与创新实践为例
从中日比较谈非物质文化遗产中的传统手工艺保护
文化蒙太奇:民艺的语境错置与转化的生机
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